Ciri-ciri murid Pemulihan Khas

1. Emosi dan Tingkahlaku

• Perasaan rendah diri.
• Perasaan risau.
• Perasaan sedih, hiba atau duka.
• Perasaan cepat bosan atau jemu terhadap pelajaran.
• Perasaan takut akan perkara-perkara baru.
• Degil, tidak patuh pada peraturan-peraturan dan suka melawan.
• Pasif.
• Malas

2. Sosial

• Gelisah dan selalu bergerak di dalam darjah serta mengganggu kawan-kawan.
• Lemah / kurang interaksi dengan rakan.
• Gemar menghisap atau menggigit jari/kuku.
• Selalu tidak hadir ke sekolah dengan berbagai-bagai alasan.
• Menangis – enggan masuk darjah.
• Hyper aktif.

3. Kesihatan

• Lemah tubuh badan serta kurang zat makanan.
• Tumbesaran tubuh badan tidak seimbang (gemuk/kurus).
• Tumpuan perhatian terhad (masalah penglihatan).
• Lemah gerakkan motor-kasar dan halus.
• Kesihatan terganggu seperti selalu sakit, sakit terlalu lama dan teruk.
• Kurang menjaga kebersihan diri.

4. Kesediaan Belajar

• Belum bersedia untuk belajar.
• Perbendaharaan kata kurang.
• Lemah pemahaman.
• Kurang keyakinan diri dan rangsangan.
• Kurang matang – IQ tidak seimbang dengan umur hayat.

5. Pengamatan

• Tidak kenal perbezaan bentuk, saiz, warna dan turutan.
• Lemah pendengaran bunyi dan rentak.
• Keliru terhadap konsep ruang dan mencari arah.
• Lambat mengkelaskan benda.
• Kesukaran mengaitkan pelajaran yang lama dengan yang baru.
• Tidak dapat menyelesaikan masalah.
• Sukar ambil bahagian dalam permainan dan tidak faham undang-undang.
• Tidak kreatif.
• Lemah pergerakan dan perbuatan.
• Lemah daya pemikiran/ingatan.
• Tidak boleh mengingat kembali.

6. Mengenal pasti Murid Pemulihan Khas

1. Melalui perbincangan dengan guru kelas atau guru mata pelajaran.
2. Rekod-rekod prestasi
3. Rekod kesihatan
4. Kerja-kerja harian murid
5. Melalui pemerhatian
6. Punca-punca lain yang diperolehi